兒童走失預防與應對：家長必學！高效教導孩子預防走失+尋求幫助攻略

身為一位長期關注兒童安全的社工，我深知家長們對於孩子走失的恐懼。 「兒童走失預防與應對」不僅僅是個議題，更是每個家庭必須重視的課題。這篇文章將會分享一些經過實證有效的方法，幫助您教導孩子如何預防走失，以及萬一真的不幸發生時，如何尋求協助。

很多時候，我們認為教孩子背誦電話號碼就足夠了，但其實更重要的是從小培養孩子的安全意識。像是讓他們瞭解在人潮眾多的地方要緊跟父母，如果真的不小心走散了，該找什麼樣的人求助，例如穿制服的警察或商店服務人員。

另外，和孩子玩角色扮演遊戲，模擬走失情境也是個好方法，讓他們在安全的環境下練習如何冷靜應對。記住，預防勝於治療，提早做好準備，才能讓孩子們更安全、更快樂地成長。

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這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)

1. 從小建立安全意識，從日常對話開始： 將安全觀念融入日常對話，例如過馬路提醒注意紅綠燈、不隨意接受陌生人給的東西。透過繪本、故事和角色扮演遊戲，模擬走失情境，讓孩子學習如何應對。
2. 教導孩子牢記重要資訊，並建立報告行蹤的習慣： 確保孩子能清楚說出姓名、父母姓名、聯絡電話和住家地址。準備緊急聯絡卡，並教導孩子無論去哪裡，都要先告訴家長。
3. 認識並信任「安全人員」，萬一走失務必冷靜求助： 讓孩子認識警察制服、穿制服的店員和學校老師，告訴他們這些人可以在危急時刻提供幫助。萬一不幸走失，教導孩子保持冷靜，並主動向這些安全人員求助。

建立兒童安全意識：兒童走失預防的起點

兒童走失預防，安全意識的建立絕對是地基。身為兒童安全專家，我趙曉晴要告訴各位家長，預防走失不是一蹴可幾，而是需要從小培養孩子保護自己的能力。這不僅僅是教導孩子背誦電話號碼或地址，更重要的是讓他們瞭解潛在的危險，並知道如何應對。

為什麼安全意識如此重要？

• 預防勝於治療： 就像預防疾病一樣，建立孩子的安全意識，能在危險發生前就築起一道防護牆。
• 提升應變能力： 孩子有了安全意識，遇到突發狀況時，才能更冷靜、更有效地保護自己。
• 培養獨立性： 當孩子具備自我保護的能力，家長才能更放心地讓他們探索世界，培養獨立自主的性格。

如何開始建立兒童安全意識？

建立安全意識應從小做起，並融入日常生活中。

1. 從日常對話中植入安全觀念

和孩子聊天時，可以自然地加入安全相關的話題。例如：

• 「寶貝，過馬路要牽好媽媽的手，注意看紅綠燈喔！」
• 「這個玩具很漂亮，但我們不認識賣玩具的叔叔，所以不能隨便拿。」

透過這些簡單的對話，讓孩子慢慢理解什麼是安全，什麼是危險。

2. 利用故事和遊戲學習安全知識

孩子都喜歡聽故事和玩遊戲，家長可以利用這些方式，輕鬆地教導他們安全知識。例如：

• 繪本： 選擇一些關於兒童安全主題的繪本，和孩子一起閱讀，並討論書中的情節。
• 角色扮演： 模擬走失的情況，讓孩子練習如何尋求幫助，例如向警察或穿制服的店員求助。

讓孩子在有趣的氛圍中學習，更能加深他們的印象。

3. 教導孩子認識並信任「安全人員」

告訴孩子，如果走失或遇到危險，可以向以下這些人求助：

• 警察： 讓孩子認識警察制服，並告訴他們警察是保護人民的。
• 穿制服的店員： 在百貨公司或賣場，可以向穿制服的店員求助。
• 學校老師： 在學校裡，老師是最值得信任的人。

讓孩子知道在危急時刻，可以尋求誰的幫助。

4. 讓孩子牢記重要資訊

確保孩子能清楚說出自己的姓名、父母姓名、聯絡電話，以及住家地址。可以將這些資訊編成容易記憶的歌曲或口訣，幫助孩子記住。你也可以準備一張緊急聯絡卡，放在孩子的口袋或書包裡，以備不時之需。

5. 建立孩子「報告行蹤」的習慣

教導孩子，無論去哪裡，都要先告訴家長。就算是去上廁所或到隔壁房間玩，也要讓家長知道他們的去向。
這能幫助家長掌握孩子的動態，在發生意外時，能更快速地找到他們。同時，也可以與孩子一同練習該怎麼尋求幫忙，等真的不小心走失的時候，也不會因為害怕而不敢靠近。

安全意識的建立是一個持續的過程，家長需要耐心地引導和教導。透過日常的對話、故事、遊戲，以及實際演練，幫助孩子建立起牢固的安全意識，讓他們在成長的道路上，走得更安心、更自信。 如果你想要進一步瞭解兒童走失預防的相關知識，可以參考衛生福利部兒童安全相關資訊。

希望這個段落對讀者有實質的幫助！

家庭演練：強化你的兒童走失預防與應對策略

除了建立孩子的安全意識，定期的家庭演練是強化兒童走失預防與應對策略的關鍵。透過模擬真實情境，讓孩子在安全可控的環境下學習應對，能有效提升他們的應變能力。家庭演練不僅能幫助孩子記住重要的安全知識，更能讓家長檢視現有的預防措施是否完善。

模擬走失情境：

• 情境設定：在家中或附近的公園、商場等場所，模擬孩子與家長走失的情境。
• 應對練習：
  • 教導孩子停留在原地，不要亂跑，大聲呼喊父母的名字。
  • 引導孩子尋找穿著制服的工作人員（如警察、保全、店員）或看起來值得信任的成年人（如帶著孩子的父母），並告知他們自己走失了。
  • 練習撥打緊急電話（如110、119），告知接線員自己的位置和情況（如果孩子年紀夠大，能夠理解並操作電話）。
• 事後檢討：演練結束後，與孩子一同回顧整個過程，討論哪些地方做得好，哪些地方需要改進。

密碼設定與使用：

• 設定家庭密碼：設定一個只有家人知道的密碼，用於確認接送者的身份。
• 情境應用：模擬陌生人聲稱是父母的朋友或親戚，要帶孩子離開。教導孩子詢問密碼，如果對方無法說出正確密碼，就拒絕跟隨，並立即尋求幫助。

尋求幫助的技巧：

• 認識安全場所：帶孩子認識附近的警察局、消防局、便利商店等安全場所，讓他們知道在走失時可以前往這些地方尋求幫助。
• 練習求助用語：教導孩子使用簡單明瞭的求助用語，如「我迷路了，請幫幫我」、「我的爸爸/媽媽不見了」。
• 角色扮演：與孩子進行角色扮演，模擬向陌生人求助的情境，讓他們練習表達自己的需求。

重要資訊背誦：

• 基本資料：確保孩子能背誦自己的姓名、年齡、家庭住址、父母姓名和聯絡電話。
• 應對技巧：教導孩子在被詢問時如何清晰地表達這些資訊，並強調不要隨意透露給陌生人。
• 製作識別證：為孩子製作包含重要資訊的識別證，並讓他們隨身攜帶。

提醒：在進行家庭演練時，要保持輕鬆愉快的氛圍，避免讓孩子感到恐懼或焦慮。演練的重點在於提升孩子的應變能力，而不是讓他們害怕走失。家長可以根據孩子的年齡和認知能力，調整演練的內容和難度。此外，也可以參考一些兒童安全教育機構提供的資源，例如靖娟兒童安全文教基金會，他們提供了許多關於兒童安全預防的資訊和活動，家長可以多加利用。

兒童走失預防與應對. Photos provided by unsplash

兒童走失預防：不同年齡段的策略

兒童的認知能力和理解能力隨著年齡增長而有所不同，因此，針對不同年齡段的孩子，家長需要採取不同的預防走失策略。以下針對學齡前（3-6歲）和學齡期（7-12歲）兒童，提供具體的預防建議：

學齡前兒童（3-6歲）：重在建立安全依附與簡單規則

這個階段的孩子自我保護意識薄弱，容易被新鮮事物吸引而走失。因此，預防重點在於建立安全依附關係，以及教導他們簡單易懂的安全規則：

• 緊密陪伴，隨時注意：在公共場所，務必讓孩子保持在您的視線範圍內。使用兒童防走失揹包或牽繩是個不錯的選擇，但切記不能完全依賴，仍需時刻關注。
• 教導基本資訊：開始教導孩子自己的名字、父母的名字和電話號碼。可以透過唱歌、遊戲等方式，讓孩子輕鬆記憶。
• 建立安全密碼：與孩子約定一個只有家人知道的安全密碼。告訴孩子，只有知道這個密碼的人才能信任。
• 情境模擬：利用角色扮演，模擬走失情境，教導孩子原地等待、向穿制服的人員（如警察、店員）求助等應對方法。
• 不要跟陌生人走：反覆告訴孩子不要接受陌生人的食物、玩具或邀請，更不要跟陌生人走。

學齡期兒童（7-12歲）：培養獨立思考與應變能力

這個階段的孩子開始發展獨立性，活動範圍也逐漸擴大。預防重點在於培養他們的獨立思考能力和應變能力：

• 共同規劃路線：如果孩子需要獨自外出，事先與他們一起規劃好路線，並提醒他們注意交通安全。
• 教導使用地圖和導航：教導孩子如何使用地圖和手機導航，讓他們能夠辨識方向，找到回家的路。
• 約定會合地點：在人潮眾多的地方，與孩子約定一個明確的會合地點，萬一走失，可以在那裡等待。
• 培養危機意識：透過新聞事件、案例分析等方式，提高孩子的危機意識，讓他們瞭解潛在的危險。
• 鼓勵主動求助：告訴孩子，如果遇到困難或感到害怕，可以隨時向信任的成年人求助，例如老師、警察或商店店員。
• 定期演練：定期與孩子進行走失情境演練，模擬各種可能發生的狀況，讓他們熟練應對方法。

此外，不論哪個年齡段的孩子，都應該定期更新他們的照片，以便在走失時能提供給警方。家長也可以考慮為孩子配戴具有定位功能的智能手錶，但務必注意保護孩子的個人隱私。

透過針對不同年齡段的預防策略，家長可以更有效地保護孩子，降低走失風險。最重要的是，與孩子建立良好的溝通管道，讓他們知道遇到任何問題都可以向您尋求幫助。

走失後的第一時間：兒童走失應對黃金法則

當發現孩子走失時，家長的第一反應往往是驚慌失措。然而，保持冷靜是尋回孩子的首要關鍵。迅速且有條不紊地採取行動，能大大提高找回孩子的機會。

一、立即確認與搜尋

• 確認是否真的走失：首先，仔細回想孩子最後出現的地點與時間，並快速搜尋周遭環境。有時候孩子可能只是躲在某個角落玩耍，或者短暫地離開了視線範圍。
• 原地搜尋：如果孩子走失的地點是在公共場所，例如百貨公司、遊樂園等，應立即在走失地點周圍200公尺範圍內進行搜尋。同時，請工作人員協助廣播，告知孩子姓名與特徵，請孩子聽到廣播後在原地等待。
• 分工合作：若有其他家人或朋友同行，立即分工合作，擴大搜尋範圍。一人留在原地等待，其他人則向不同方向搜尋。

二、報警求助

若經過15-30分鐘的搜尋仍未找到孩子，應立即報警。台灣的警政署有提供相關的協尋兒童服務。切記，時間是找回孩子的關鍵，越早報警，警方就能越快介入調查，增加尋回孩子的機會。報警時，請提供以下資訊：

• 孩子姓名、年齡、性別、身高、體重、以及其他明顯特徵。
• 孩子走失時的衣著打扮。
• 孩子走失的地點與時間。
• 家長的聯絡方式。

三、善用科技工具

• 手機定位：如果孩子有攜帶手機或智慧手錶，嘗試使用定位功能尋找孩子的位置。
• 社群媒體：在社群媒體上發布尋人啟事，附上孩子的照片與走失地點，請網友協助轉發。
• 尋找監視器畫面：如果走失地點附近有監視器，請求警方協助調閱監視器畫面，追蹤孩子的去向。

四、安撫自身情緒

在尋找孩子的過程中，家長的情緒很容易崩潰。但是，保持冷靜才能做出正確的判斷。可以嘗試以下方法安撫自身情緒：

• 深呼吸：深呼吸可以幫助你放鬆心情，減輕焦慮。
• 尋求支持：向家人、朋友或專業人士尋求支持，讓他們給你鼓勵與安慰。
• 相信自己：相信自己一定能找到孩子，並積極採取行動。

五、走失後的心理重建

孩子找回後，除了生理上的照顧，心理重建也至關重要。走失的經驗可能對孩子造成心理陰影，需要家長耐心陪伴與引導。

兒童走失是每個家長都不願面對的噩夢。透過平時的預防教育與應對準備，以及走失後第一時間的正確行動，我們可以大大提高找回孩子的機會，並幫助孩子重建心理，讓他們在愛與關懷中健康成長。

兒童走失預防與應對結論

身為家長，我們都

萬一不幸發生孩子走失的情況，請務必保持冷靜，掌握黃金時間，迅速採取正確的應對措施。記住，您的冷靜與行動力，是找回孩子的最大

兒童的安全，需要你我共同守護。讓我們一起努力，為孩子們創造一個更安全、更快樂的成長環境！

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兒童走失預防與應對 常見問題快速FAQ

Q1：我的孩子才三歲，教他背電話號碼有用嗎？還有什麼方法可以幫助他預防走失？

雖然教孩子背誦電話號碼很重要，但對於三歲的孩子來說，更重要的是建立安全意識。您可以透過日常對話，自然地加入安全相關的話題，例如過馬路牽好手、不隨便拿陌生人的東西。利用繪本或角色扮演遊戲，模擬走失情境，教他原地等待，並向穿制服的人員求助。最重要的是，在公共場所務必讓孩子保持在您的視線範圍內。

Q2：如果發現孩子走失了，我應該怎麼做？報警有時間限制嗎？

發現孩子走失時，首先保持冷靜，在走失地點周圍200公尺範圍內快速搜尋，並請工作人員協助廣播。若搜尋15-30分鐘仍未找到孩子，應立即報警。台灣的警政署有提供協尋兒童服務，報警沒有時間限制，越早報警，警方就能越快介入調查，增加尋回孩子的機會。

Q3：孩子找回來之後，我還需要做些什麼？

孩子找回後，除了給予生理上的照顧，心理重建也至關重要。走失的經驗可能對孩子造成心理陰影，需要家長耐心陪伴與引導。給予孩子足夠的關愛和安全感，鼓勵他們表達自己的感受，必要時可以尋求專業心理諮商師的協助，幫助孩子走出陰影。